灵川县隶属于广西壮族自治区桂林市，位于广西东北部，东、南、西三面环抱桂林市，东北与兴安县，东南与灌阳县、恭城县交界，西北与龙胜县为邻，西与临桂区接壤，南与阳朔县相连。灵川县行政区域面积2302平方千米[2]，截至2015年末，下辖7个镇、5个乡，户籍总人口38.52万人。2015年，该县完成地区生产总值138.6亿元，同比2014年增长8.8%。灵川县目前要撤县设区，经济发展还是可以，那么我们一起来看看桂林灵川幼儿园的招聘信息吧。
桂林灵川幼儿园招聘信息
灵川县中族教育培训学校有限公司
智慧教育培训学校为红天下教育集团旗下机构，正在灵川教育局审批的一站式综合示范性培训名校，学校总投资600多万元，打造桂林近3500平米高大上的名师名校培训基地。一流的设施设备，全国的名师团队，完善的教学体系，为桂林中学生提供了一个优美、宽敞、舒适的学习环境。由湖南学霸、高考状元亲自辅导，以结果为导向！每科名师自带光环，让每一个学子都能得到名师的点拨与雕琢！从而实现学子心中的梦想！ 新智慧教育- - 雕琢清华北大及双一流大学学子的摇篮！ 新智慧教育本着“让孩子健康、快乐、优秀成长”为办学宗旨，秉承“以人为本，因材施教，启发引导”为办学理念。 不忘初心，释放情怀。我们搭建了18个不同功能专用文化教室，高大上的装修，优美的环境，配备专业的教学设施，让孩子在轻松、快乐中接受熏陶，并流年忘还，在学习中感恩，在感恩中学习！每个孩子进入中族教育第一课就是感恩德育课！每个时段举行交流会、汇报会以及专业赛事，让孩子不仅仅在知识的海洋里游玩，还要学以致用，在不同的表现形式上发挥更大的潜能！我们融合人工智能，打造AI智能教育，让更多的孩子享受到更优质的教育资源！同时我们有强大的线上父母学院，帮助父母的亲子教育更简单！ 新智慧教育目标：办硬件一流的学校，办家长满意的学校，办孩子终生难忘的学校！ 中族深度战略合作伙伴：王后雄教育 北京王后雄教育科技有限公司是一家集研发、生产、销售、服务发展于一体，专注于K12升学培训，同时布局教辅图书编撰发行、素质教育培训为一体的大型综合性互联网教育公司。 王后雄教育科技有限公司是由王后雄教育品牌研究院、广东教育出版社、七色光国际教育集团共同成立的新型企业，是一家集高端教辅及培训教材研发、视频解读在线资源制作、版权输出、图书出版发行等综合型教育科技文化创意公司。 王后雄教育科技有限公司旗下拥有学考优文化发展有限公司、王后雄教育品牌研究院（王后雄教授为院长）、广东教育出版社教辅研究院等图书发行及研究机构，拥有3项注册商标和5项新概念教辅发明专利。公司与华中师范大学考试研究院、广东教育出版社、七色光国际教育集团、颂大教育科技股份有限公司（上市公司）、学习周报、西安博创软件有限公司（导学号）、湖北言道文化传播有限公司（状元桥）等10余家机构、公司结成了战略合作伙伴关系，共同开启中国教育发展的新纪元。 王后雄教育历经20多年的品牌打造，目前拥有富核心竞争力的研发团队，优秀作者团队达数百位名师，发行的教辅风靡全国。《教材完全解读》、《重难点手册》、《考点同步解读》、《课堂完全解读》连续荣登2015、2016中国品牌教辅TOP榜“同步类”金奖，《高考完全解读》荣获2016中国品牌教辅TOP榜“高考类”银奖，创造了中国教辅出版的神话...... 新组建的王后雄教育科技有限公司旨在适应新课标、新考试、新媒体的需要，深度挖掘“王后雄教育”的品牌价值和研发优势，秉持“创新研发、追求高效、打造品牌”的信念，决胜互联网时代新概念品牌教辅研发，全力打造新概念1.0代的AA区域教辅、2.0代WV有声教辅、3.0代IT互联网教辅、4.0代DT大数据教辅，力争到“十三五”末打造6大系列、500余新教辅品种，创造2大教辅知名品牌，年产值达3亿码洋，具有可持续发展、高成长性的文化创意名企。
幼儿园一般招聘什么职位
幼儿园的工作通常是园长（行政园长、教学园长各一）、教学干事（常规课程干事、英语教学干事各一）、后勤主任、后勤教师各一名、财务人员、幼儿园园医一名、班车司机、教师（主班教师、副班教师、配班教师、生活教师）、食堂人员若干、清洁员。
1、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。3、幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。4、幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。5、教育活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。
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